<h1>Preguntas en el cuestionario</h1>

<p><b><u>¿Cuál es el número recomendado de preguntas?</u></b></p>

<p>Pongamos, por ejemplo, un examen de cálculo de integrales. La prueba consta de una única integral. El estudiante A, que rinde de manera aceptable, comete un error de cálculo que termina por arruinar su resultado. El estudiante B, cuyo rendimiento es mediocre, tiene la suerte de haber aprendido de memoria la solución de esa integral en concreto mientras daba un último repaso a sus apuntes. Al final, la información que nos darán los resultados de la prueba será de lo más errónea. Qué fácil hubiese sido, simplemente, poner no una sino diez integrales para estimar mejor el nivel de cada uno: el estudiante A hubiese fallado en la primera, pero es de esperar que en las demás hubiese demostrado su manejo de la técnica; el estudiante B hubiese acertado una, pero el resto de ejercicios hubiesen terminado por delatar su verdadero nivel de aprendizaje.</p>

<p>Así pues,<b> a mayor número de preguntas del mismo tipo, más fiable será nuestra prueba</b>, dentro siempre de unos límites razonables: a partir de cierta cantidad, poner más ítems apenas aumenta la fiabilidad, y lo que sí se consigue es hacer más tediosa la prueba, de forma totalmente innecesaria. En cualquier caso, convendría establecer un <b>mínimo de 20-25 preguntas por examen</b>.</p>
